校园布局及文字介绍范文 第1篇
我们的学校座落在三〇一大队正中央。回到校门口，浮现就看到“三〇一子弟学校”七个大字。
走出校门，就是内操场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面艳丽的五星红旗。每周星期一，全校师生都在内操场举办升旗仪式。内操场左边是大礼堂，对面是一幢三层低的教学楼，我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮，桌椅挂得整整齐齐。教室后面是自学园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班获得的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它起身；好繁茂的樟树啊！
它像一把后脚的大绿伞，把桃李园遮盖了一大半。樟树旁边有一丛竹子，每当大雨的时候，竹叶上就贴满了倒影透亮的水珠。轻轻一鼓竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花白的似火、粉的如霞，兰花红的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的`八、九月间，树上盛开了黄黄的小花，弥漫出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里嬉戏、做到游戏。
我们的校园真美啊！它是我们自学、生活的乐园。
校园布局及文字介绍范文 第2篇
我们的校园十分美丽！景色迷人，如果你去了，一定让你过目不忘！
我们的校园很大，分有东，西两个校区。早晨，太阳光照在西校区里像给校区披上了一件金色的外套，美丽极了！西校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面，又像是两只火眼金睛看有没有坏人混进我们的校园。
走进校园，展现在我们前面的是一个美丽的大花坛，里面的`花木排成巨大的圆形，紧紧围绕着一棵小松树，那小松树的叶子犹如一把把小剑，组成一个个绿色的扇子。花坛四周是一条由方砖组成的路。围绕着美丽的大花坛。初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光，组成一串串透明的项链。小草沾满小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。
花坛的正前方是高高的教学楼，它像一个倒过来的“凹”。每间教室里都有两块大黑板。一排排桌椅整整齐齐，明亮的窗子干净得可以照见人影
教学楼后面便是我们学校最有特色的体艺馆。体艺馆既宽敞又整洁，里面差不多可以容纳四百或五百人活动。我们在那里可以做各种各样的体育运动，那里充满了我们的欢笑声。
在东校区的东边是一个标准的塑胶操场。橘红色的塑胶跑道环绕一个操场，映衬着碧绿的草地，是那么的鲜艳夺目。使在操场上空飘扬的五星红旗更加绚丽多彩!
这就是我们的校园，它既美丽又整洁，令人流连忘返！
校园布局及文字介绍范文 第3篇
进入到了宽阔的学校大门，来到了学校的广场。在广场上，我们可以看到一个像一条围巾托着一个球的红色建筑，那就是“智慧之星“。在广场的另一边我们还可以看到一个石碑，石碑上刻着我们的校训——“学无止境”。广场的左边是国际部，前面的是教学楼，右边还有一个教学楼。
走过广场来到了大厅。大厅里有很多书架，书架上的每本书都是可以借阅的。大厅里有许多的照片，有些是学校活动的、有些是亲子互动的、还有些是实小的优秀学子和优秀老师的个人照。每一层楼的大厅都有书架，摆放着各类书籍。这些书籍都是适合这层楼的学生借阅的书籍。
绕过前面的走廊，我们来到右边的乐智园，园里摆放了许多巨大的.中国象棋的棋子。每次休息的时候，会有许多同学踩在棋子上玩耍。在乐智园的中间有一个亭子，叫“乐智亭”，许多爱看书的同学就静静的坐在亭子里看书。
再走过一个长廊，绕过食堂我们来到了体育馆，里面有各种各样的体育器材，有时候也可以借给我们使用。体育馆里有一个大舞台，是用来表演或者演讲的。
走出体育馆我们来到了我心目中实小学子的“天堂”——操场。操场上有标准的400米塑胶田径场，两个标准的网球场，一个一公顷人工草坪的足球场，两个篮球场，还有许多乒乓球桌。
实小是一座美丽的校园，也是我们的校园，我会把它永远记在我的心中！
校园布局及文字介绍范文 第4篇
我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。
走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向每一个过往的人敬礼，他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。
顺着雕塑往里走，我们仿佛走进了一个大花园，每当春天来临的时候，树木吐出了新芽，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色，到处都显示出蓬蓬勃勃的.生命力。走在这绿荫丛中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨，朝霞染红了天边，也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的五星红旗，每个周一的早上，我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上，举行隆重的升旗仪式，我们向着国旗敬礼，唱着雄壮的国歌，我们的心情多么激动啊！这是一个充满希望的世界！
我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。
我们的学校多么美丽啊！如果有机会就到我们学校来看看吧。
校园布局及文字介绍范文 第5篇
我们的校园多姿多彩，非常美丽。
一进校门，有两棵苍翠欲滴的大竹子，大竹子的肚子里有许多小鸟，小鸟们在竹子里唱着清脆的歌，特别好听。校园前面有四棵古老又茂盛的大松树，就像四个威武挺拔的战士一样屹立在那里。其中一棵松树上面还挂着一个古老的铁钟。左右两边有两个用小黄杨围着的大花坛。松树的两旁有两排老师的宿舍和办公室。中间有一条通往操场的马路，马路两旁是四个树旗，树旗里有松树、柏树，还有一种可以开花的树。树旗的两旁有两排教室，红瓦蓝墙，可漂亮了！教室的前面有一排排像蘑菇似的龙爪槐。中路的尽头还有一面高高飘扬的五星红旗。红旗后面是一个宽阔又平坦的大操场，操场里有一排高大翠绿的柳树，还有许多健身器材。
上课了，校园里霎时平静了下来。教室里传出来朗朗的读书声，这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是教室里还时不时的`飞来几只小麻雀，叽叽喳喳的叫着，好像也在跟我们一起读书似的。还有一次，我们教室里走进来了一只大白鹅，昂首挺胸，好像一点也不害怕我们，这只白鹅在教室里转了一圈，又走了出去。
下课了，校园里顿时又热闹了起来，同学们在龙爪槐下做游戏，在空地上玩游老鹰捉小鸡……我们玩的可开心了，“叮铃铃！_上课了，同学们又陆续跑进了教室。
校园就是我们的乐园，就是孩子们的天堂，我爱我们的校园。
校园布局及文字介绍范文 第6篇
园规划结构布局
摘要：大学校园要充分体现自身文化特征和发展实力，突出以人为本的发展理念及地域文化特点，建筑设计要体现出适用、超前、继承、创新、突出文化底蕴特点和环境设计的思想。
关键字：校园基础规划、结构布局、绿化与美化
校园是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质创造性人才的重要基地。校园环境、校园文化氛围直接关系到人才培养的质量，关系到学校战略目标的实现。因此，本文为建设环境优美、具有文化品位、适合学生学习、生活和成长的生态校园提出的目标和任务，制定本校园建设发展规划。
一、建设目标与原则
1.校园建设规划目标
把校区建成具有生态园林城市风采、体现现代大学办学理念、利于多学科交叉渗透、独具特色的现代化校园；据此，提出以下建设任务：
（1）建设数字化校园。将计算机技术、网络技术、可视化技术等高科技手段运用于教学、科研、管理、生活服务等各个方面，建设资源共享、联系便捷的数字化校园。
（2）建设文化型校园。规划设计充分考虑文化交流和传播的功能要求，在物质环境处理上强调对文化的暗示、隐喻和诠释，力求使传道者和求知者在此环境中能够得到文化的熏陶，激发对文化的探索与研究欲望。根据学科特点，设计风格多样的建筑群，建设建筑艺术与校园文化融合统一的校园；通过绿地、水体、步行道的连接，形成校园的公共交流空间组织体系，创造人与自然和谐共存的环境。
（3）建设可持续发展的校园。校园内的建筑、环境和配套设施，要设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，适应未来高科技的发展和教学方法、科研手段的更新。
2.校园建设规划基本原则
大学校园要充分体现自身文化特征和发展实力，突出以人为本的发展理念及地域文化特点，建筑设计要体现出适用、超前、继承、创新、突出文化底蕴特点和环境设计的思想。因此，海南大学校园建设规划要紧密结合上述规划理念，合理确定规划原则，建设人文校园和生态校园，打造具有特色的舒适、文明、优美的校园环境。
（1）整体性和空间共享原则。校园规划应当将校区视为一个整体，在校园总体环境和谐发展与有机统一的原则指导下，对建筑、空间、景观等要素进行推敲，使校园在总体布局上既体现出方便实用的特点，又表现出陶冶情操的审美功能，具备全方位的环境育人功效。在保证教学、科研工作合理布局的基础上，注重建筑内部空间和外部空间的贯通，适当突出共享空间，有利于相互开放，促进交流。
（2）自然为本原则。校园总体设计应以尊重自然为前提，以对自然景观、自然地貌、地物的分析为基础，充分体现南方热带地区的环境特色，合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的生态群落，构建生态网络，使校园的人工环境与自然环境协调发展。在保留原有的建筑风格的基础上，突出建设一些有标志性、有鲜明地域特色的建筑，形成大学独有的建筑风格。
（3）人文关怀原则。校园的整体布局、功能结构要充分体现现代大学教育的特色，赋予广大师生员工更多的人文关怀。在校园规划中，要以人的活动为设计的本原，强调人与校园环境的融合，以行为心理学等相关学科为依据，合理设计空间系统，创造宜人的交往空间。（4）融入信息技术原则。为适应信息化社会的需要，规划具有先进技术设施的校园，在建筑物设计和新修道路时，要考虑预留齐全、完整的信息传导系统空间，注重信息技术在校园广泛有效的运用。
二、结构布局和功能要求
规划根据各功能区的相互关系进行用地布局和安排，以教学科研区为核心，将新校区分成八大功能区：教学科研区、办公区、体育运动区、学生生活区、休闲娱乐区、教工生活区、产业发展区和教育附属设施区。
（1）教学科研区（教学楼、实验楼、科技楼）。作为公共课程的教学平台，实验、实习的教研基地，将教室、实验室集中布置，以促进学科交叉渗透和资源共享，提高使用效率。
（2）图书馆。位于校园中心位置，是重要的人文建筑，重点搞好立面设计，强调文化内涵，使其成为学校的标志性建筑。体现可持续发展的建设理念，适应未来图书馆功能的发展变化。
（3）学生生活区（学生宿舍、食堂、浴池、超市等服务用房）。以便于生活、便于交流、便于管理、满足不同经济条件学生需要为目标，按后勤社会化模式投资建设和运行。
（4）教师生活区（宿舍楼、服务娱乐中心等）。建设生态化、高品位、康居型的教工生活园区，逐步解决职工的住房问题。
三、基础设施规划
1、给水。给水水源从城市给水管网接入学校，校园内配水干管基本上采用环状管网，然后枝状通至每一建筑。
2、排水。排水规划结合道路及竖向规划，在排水（污水和雨水）系统上进行综合考虑，采用雨污分流的排水体制。
3、供电。校内供电根据用电容量计算和校区的地块划分，设置变配电房和开关站，电源进线来自于校园周围的城市道路上10kv城市电网。
4、通信。校园通讯工程包括电话、有线电视、计算机网络等外接的城市通信管道和线路，专门设置校园信息管理中心统一负责电话、有线电视、计算机网络等业务和建设。
5、消防。按规范开辟消防应急通道，便于救火和疏散。按规范要求设置消火栓，间距不大于120m，完善建筑消防设备的配置，加强保2010年基本完成新校区建设任务。
四、校区建设规划
（一）建设理念及功能布局
1、建设理念
（1）建设生态化、环保型校园。校园规划因循山水、植被等自然环境之特点，延续自然山水之脉络，充分利用自然水面、自然树林，以生态手法和高起点的环境艺术及景观设计构建天然景色，形成绿树成荫、风景秀丽，融山、水、城、绿于一体，环境宜人，充满活力的现代养与维修。
（二）道路与交通组织
新校园规划采用道路分级的方式安排道路与交通组织，道路分主路、次路、支路和景观性道路以及步行小路五个等级。
规划校内交通方式主要有机动车客货运交通、自行车交通与步行交通。机动车客货运交通主要通过主路解决；自行车交通可由交通性道路和景观性道路共同承担，直接连接至每一建筑单元；步行交通可通过景观性道路和步行道到达校内各处，与步行广场和休闲绿地结合在一起，构成校园内完整的步行系统。
机动车和非机动车的停放在规划中有所安排，每一建筑单元按一定比 例配备自己的机动车停车位，自行车停车基本上采用划定区域或半地下室停车的方式。
五、校园的绿化与美化
以建设现代化、高品位的大学校园为目标，强调景观的现代感与文化品味。绿化、场地、艺术小品相互结合，灵活布局，使校园内随处都可以见到富有情趣的空间和构思新颖的校园文化。通过对建筑外观、环境绿化、人文小品等的设计和建造，体现理工人的审美意识和价值追求，突出独具学校特色的精神内涵，实现人文精神与科学精神的结合、大学理念和校园文化的统一。
（一）校园绿化
校园的绿化系统由绿带、绿园、绿道和绿点组成。
1、校园景观沿道路两侧设林荫道以及多条绿化休闲带，形成绿化系统的基本框架。绿化为庭院绿化，以装饰性的景观树、花卉、草坪为主，绿化和绿带为公园式的自由绿化，以疏林草地和景观植物群为主，与绿化步行通道接合在一起，形成校内联系的主动脉。
2、绿园是校内大型的集中绿化区，其中广场以景观与生态功能为主，以集会、休闲功能为辅。
3、绿道是指校内的景观林荫道，校园内所有的道路种植具有豫南特色的行道树，形成绿化走廊，增强视觉效果。
4、绿点是指分布在校园各处布局自由的小块绿化。为提高校园的绿地率，在所有可能绿化的空地上都安排绿化，使校园内没有裸露的空地。营造绿树参天、碧草如茵、鸟语花香、一步一景、自然与人文和谐统一的优美环境。
（二）校园美化
1、建设一批能够反映学校办学特色、办学理念和办学思想、文化内涵丰富、造型别致、做工精美的人文小品和雕塑。新校区的道路和各个功能区要以不同的文化主题命名，体现校园文化内涵。
2、将学校的绿篱围墙、学生宿舍安全围栏、灯柱、人行地砖、车棚、宣传栏、指示牌、室外音箱、垃圾箱等都视为校园文化的物化组件，要统一规划、精心设计，力求新颖独特，富于文化韵味。
3、在校园内分散布置各种庭院座椅、交往平台，安排一些集自习、交友、会客、快餐、活动为一体的多功能室内或室外活动场所，形成多层次交往空间，提供一个便于师生交往、阅读、休闲的良好互动环境。
六、结语
坚持“以人为本”的校园建设理念，严格执行国家和省关于校园建设的相关规范性要求，紧密围绕大学中长期发展目标，在现有校园布局和历史传统的基础上，严格控制土地的使用性质，制定符合学校发展、地方特色和满足师生学习生活需求的校园建设总体规划。在校园建设发展规划上，要注重校园的环境建设同时，强化校园的人文环境建设，进一步优化校园人文氛围，促进大学师生生态意识与文明修养的提高，努力营造优良育人氛围，不断提升校园的文化品位，使校园环境更加优美、布局更加合理、教学生活设施更加完善，把本校建成设施先进、环境优美、具有鲜明特色的一流校园。
校园布局及文字介绍范文 第7篇
走进校园的大门，映入眼帘的是一座高大的钟楼。沿着钟楼是一条长廊，通向我们的教学大楼。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。一阵清风吹来，使人神清气爽。
长廊的左侧，有一座假山和一个鱼池，还有一条彩色的石子路通向四角亭。抬头一看，假山上溪水潺潺，叮叮咚咚飞流下来，仿佛正弹奏着优美的乐曲，流淌进小朋友的心灵。鱼池的水面上有一些枯萎的荷叶，鱼儿躲在下面，你撒一把鱼食，它们争先恐后地抢着吃，一些小鱼被大鱼压在下面，但不甘示弱，也争着抢，好像在说：“虽然我们身体小，但我们一点也不比你们差。”玩累了，坐在四角亭里，休息一会儿。四角亭旁边，有几棵高大的桂花树，如果在秋天，一阵阵桂花香让人心旷神怡。
我们的教室前面，还有一个小花园，里面有各种各样的花草树木，和一棵高大挺拔的松树，一年四季都那么生机勃勃。清晨，我们在小花园里读书;课间，我们在小花园里赏花，嬉戏，一阵阵欢声笑语，洋溢在整个校园中。
啊!我们的学校真是个美丽的大花园，我爱我的校园。
校园布局及文字介绍范文 第8篇
大家常说，校园是最美的，趁着周末的时光，我好好仔细的观察了一番。
首先来到校门前，这时下起了淅淅沥沥的小雨，花草在雨中别有一番姿色，它们挺立在雨中，迎风耸立，显的更加的.妖艳。叶子上的纹路仿佛形成了一排排令人回味无穷的文字。雨水的冲洗，让刻在大理石板上的“福州中山小学”更加清晰。草丛里有许多小生物从”家”中探出头来，它们大概是在享受大自然的洗礼吧。
进入了校门，映入眼帘是的操场，操场红白绿三种颜色相间，互相衬托着。操场旁边的警卫室花坛，个个有精神，像是护卫学校的一个个小卫士。往里走，来到了校园里最长的那片花坛。在雨中整个景像朦朦胧胧。时而清楚；时而朦胧；时而仙镜；时而回到人间。在雨中，几棵小树好像一位位站在雨中的战士。看，树下面几只蚯蚓正在搞”举会”呢！整个花坛显的热闹极了。
接下来，来到_先生的雕像下，只见_先生穿着中山装，手上拿着拐杖，眼睛凝视着远方，神情严肃，好像是在展望着未来，石碑上写着几个字——伟大的革命先行者———_，他身后的教学楼呈”C”字型，就像是_先生的靠山呢。
最后我来到升旗台前，只见鲜艳的红旗迎风飘扬着，这是用多少伟大的革命先烈用鲜血换来的啊。旁边的校训：博爱奋进。时时刻刻提醒我们要做一个爱国，积极向上的人。
我爱我的校园，爱校园里的一草一木，更爱我的祖国。
校园布局及文字介绍范文 第9篇
我们的校园真美啊，为什么美呢？接下来我们来看一看吧！
学校的大门不再是冷冰冰的大铁门。它经过精心设计，和古香古色的鳌峰坊相映衬，十分美丽。进了门，一眼就能看见陈章汉先生写的《二附小赋》，上方有一行大字：“今日鳌峰学子，明日祖国栋梁。”这也激励着我们二附小学之奋发图强。
向前走就可以看到我们的校标。左边是一个“Z”字形，右边是个“F”，合起来像个“X”，这正是二附小的缩写。他像一只展翅欲飞的雄鹰，又像一位做着运动的学生。还像老师们的双手，正是这双手托着我们，让我们健康茁壮成长。
校标的右边和前面是我们的鳌星楼A楼和B楼。走进楼里，就是一间间，宽敞明亮的教室，在门口看，同学们正在大声读课文呢！
我们上了五楼的书吧向下望，操场的景色尽收眼底。操场的朱红色橡胶跑道，共150米。操场中间有一棵大樟树。茂密的叶子像是给树干穿上了翠绿的袍子。旁边还有一棵古树，听说已经生长了60年，现在还有或浓或淡的新绿呢！
然后我们来到假山前面，看到了绿树红花，还看到了楼梯上的'青苔，可主要的还是鳌峰亭，鳌峰亭真美呀，棕红色的柱子支起六角深绿色飞檐的亭顶；鳌峰亭上有一副对联：苟利国家生死以、岂因祸福必屈之。这是林则徐的名句，因为林则徐少年时在鳌峰亭读过书。
这就是我们的校园，你们觉得美吗？
校园布局及文字介绍范文 第10篇
我们的校园是欢乐的，我们的校园是美丽的，我们的校园是温暖的我爱我们的校园。
进入一扇精致而漂亮的大门，往西一望，是一条银杏小路。每到秋天，一片片银杏叶纷纷飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。红的银杏叶中穿插着黄、橙色其它树叶，好有诗意感的一幅画面。每当我想发泄暴脾气的时候，总会到这儿走一走，看一看。我也不知是怎么回事，每次走到这儿的时候，坏心情居然一下子就消失了！
在银杏路的北边，有一个大操场。虽然我很喜欢操场，但我却更喜欢周围的绿化。这些绿化可美了！有的像爱心，挂在我心里；有的像星星，闪耀在天空中；有的像一位士兵，伫立在原野上。每一种造型都能诱发我无限的想象力。我和小伙伴常常在绿化带底下玩拍手的游戏，那儿藏着我许多美好的.回忆。
我还喜欢小游乐场。那儿的游乐设施都是木头做的，每次都会给我一种古朴的感觉。我和“李李”总会在这儿玩耍。我太喜欢这里了，有一次还趁午休时间偷偷跑到这儿玩。
我最喜欢的就是“小菜园”了。那里有一条用石头铺成的小路。还种着许多香甜可口的蔬菜，有黄澄澄的土豆，有紫盈盈的茄子，还有红彤彤的番茄。每一次老师带我们去那儿，我都在心里暗暗欢呼着。
学校不仅美丽，让我开心快乐，还教会了我许多知识，我感激学校。
校园布局及文字介绍范文 第11篇
沿着商业街，我来到了静谧的校园。
在门口，有刘文西爷爷题写的“长乐镇中心小学”这七个大字，在阳光的照射下闪闪发光，十分耀眼。
走进校园，首先映入眼帘的是一个大花坛。里面的茶花虽谢了，但藏在里面的却十分娇嫩。杜鹃花也有了花苞……这些植物都紧紧围绕着一棵苍翠欲滴的铁树。左右两边也是花坛，但右边的花坛却格外引人注意。里面的五针松颜色浓绿，十分有生气。大花坛后面是旗杆，上面的五星红旗高高飘扬。抬头看是高大的教学楼，中间镶嵌着玻璃，在太阳的'照射下像一块无暇的翡翠。教学楼上写着“扬民族精神，育世纪英才”的大字，这是我们学校的校训。
再往里走，来到了天井。天井铺着红白的格子，而且很宽，全校同学在这里也不会觉得拥挤。站在天井上仰望，发现教学楼是一个楼群，道路四通八达，无论往哪个方向走，都可以到达你想去的地方。
再往里走，校园越来越美。操场上有一个篮球场、双杠……每天都可以看见同学们刻苦训练的场景。操场旁边是学校的后花园。走进去，满目鲜艳，让你眼花缭乱。有月季、桃花、银杏树……每天，太阳把金色的阳光洒向大地，照在闪闪发光，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。野花躲在小草里，露出半边，像个害羞的小姑娘，它给这里编织了一个美丽的花环，也像无数的蓝色小星星点缀在大地上。
校园布局及文字介绍范文 第12篇
我的坐落在雪域小江南林芝尼洋河畔，那里常春，非常漂亮。
一进校门，就可以看到学校的平面图和瓦白瓦白的教学楼房，我在一楼上课，教室里一尘不染，非常干净，在这里上课的小非常的高兴，不止教学楼干净，综合楼也很干净，综合楼有图书室，德育室，少先队室和电脑室，这里面是非常的干净，连一根头发都看不见。
不止是教学楼美，外面也很美，教学楼后面有一个大养猪场和鸡圈，在这中间还有一个养鱼池，养鱼池有各种小鱼，一到中午小鱼儿们游来游去，这里长满了各种花草，就像个小型的林卡。学校的食堂面对着比日神山，在食堂里小朋友们像到自己家一样都在高兴的吃饭，食堂右边是一排排核桃树，的时候，它们为我们打开伞，给我们遮凉，核桃树后面是宿舍，宿舍旁边是学校的厕所，方便大家晚上睡觉是上厕所……。
谢谢我的学校，给我带来了欢乐和智慧。
介绍自己的学校作文 篇我的学校新竹二小是一所公办的寄宿制小学，这里有让人尊敬的老师，团结有爱的学生，我的学校是个温馨的大家庭。
进入校园首先印入眼帘的是一排排竹子，它寓意着“坚韧不拔、虚心劲节、蓬勃向上、朴实优雅”的精神，以特色文化引领师生的成长。以“竹文化”的创建为主轴，以打造“新竹”教育品牌为学校发展目标；以彰显竹文化特征的“谦虚、尚实、坚韧、优雅”作为学校师生的核心价值观。谨遵“自律、至诚、谨严、尚实”的校训。
竹子的后面是我们的'教学楼及师生宿舍，这里有设备齐全的电脑室，阅读室及多媒体教室，给了我们优质的学习环境。旁边是宽敞的操场，那里是我们锻炼身体和玩耍的地方，给了我们很多欢声笑语。
我爱我的学校，我爱这个大家庭。
校园布局及文字介绍范文 第13篇
我的校园坐落于湖北省枣阳市吴店镇，那里有许多美丽的风景，一年四季，美景各不相同。
当春季的第一声鸟叫声响起，打破了冬日校园的寂静，寒假归来的学生们陆续返回校园，花丛中的月季也缓缓睁开了睡眼，换上了红的、粉的、黄的各色花衣裳，每到这时，月季淡淡的`清香便弥漫在校园道路两旁。风轻轻吹过，将香气送往校园里的每个角落。
“热死了，热死了”强烈的阳光照射下来，热得鸣蝉都忍不住发出了抱怨。小池塘中的荷花也被晒得张开了花瓣，偶尔一阵风吹过，便替荷花将汗珠轻轻吹进池塘，再随着同学们朗朗的读书声，飘向远方。
当沉睡了一年的桂花欣然睁开双眼，便已是入秋了。金黄色的花瓣散落一地，宛若秋神撒下的金粉，桂花的香气散布在校园各处，芳香扑鼻，使人心旷神怡，好像整个校园都变得格外香甜。
当许多白色的六瓣小花纷纷扬扬地落下来，人们终于迎来了冬日里的第一场雪。冬神掸了掸她满是鹅毛制成的被子，散落的鹅毛便落到人间，给万物都披上一层白色的新装，校园里弥漫着一片欢声笑语，学生们不顾冻得通红的手捏起一个个雪球“偷袭”同伴，热闹的声音直至上课铃声响起，才逐渐散去。
春有月季，夏开荷花，秋落桂花，冬飘雪花，一年四季，美不胜收。这就是我们美丽、可爱的校园。
校园布局及文字介绍范文 第14篇
默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在校园的小道上。
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎么那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的血滴呢？
信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的'气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧！
高大的求真楼终于出现了，静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理，崇尚科学！转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧！
夕阳终于隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆。
校园布局及文字介绍范文 第15篇
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
美化校园，绿化校园。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园翩翩起舞，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等。所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称。看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成实小是我家，美丽靠大家的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
校园布局及文字介绍范文 第16篇
我在高家小学读书，它坐落在高家村里，是一座美丽的校园。
一进校门，就能看到南北相对的两栋教学楼。我在南边的二楼教室上课。教室里宽敞明亮，摆着一排排干净的桌椅，教室里也装了电脑多媒体和空调。不管是酷热的夏季，还是严寒的冬天，我们都可以舒适地在教室里学习。
教学楼前面有一个非常漂亮的小花坛，里面种了一棵大树和很多花，它们就好像一个将军领着士兵在保护着校园。我们经常在它的周围玩耍。
小花坛前面是小操场，升国旗、表彰大会和“六·一”节目表演都要用到它。
再走几步就到了北边的`教学楼，学前班的小朋友就在那里学习。它的旁边是大操场，体育课的时候，我们就在那里跳绳、踢足球、跑步，真是快乐极了。
我们的校园美丽吗？我爱我的校园！
校园布局及文字介绍范文 第17篇
我们的校园是个美丽的校园，它位于黄山区的北面。
一走进大门，展现在我们眼前的是一个大操场。大操场十分宽阔。大操场的北面是两棵高大挺拔的松树，像两位威武的士兵，日日夜夜守护着我们的校园。
大操场的西面是一个正方形的草坪，草坪像是黄金黛绿的地毯，草坪厚厚的，非常柔软，我们在草坪上打几个滚、摔几个跟头，一定不会觉得疼。寒冬刚过，草坪就冒出了一些嫩绿的小草芽，给我们带来春天的气息。
大操场的中间有一个大理石砖搭成的升旗台，升旗台上耸立着高达20米的旗杆。每个星期一，全校师生就会聚集在大操场上举行升旗仪式。整齐的校服，雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
大操场的东边有一排紫荆花，紫荆花有的含苞待放，有的正在盛开，紫红色的小花挨挨挤挤。风一吹来，一个个被吹落的花苞像一个个小伞兵做着跳伞活动，最后都成功着陆。微风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，令人神清气爽。
紫荆花丛的旁边是一个足球场，每到体育课或者课余时间，就能看到同学们在足球场上踢足球，他们个个行动敏捷，生龙活虎，运球声，欢呼声，充满了整个足球场。
紧邻足球场的是三栋教学楼。教学楼的大门上方有“让学生赢得未来”几个苍劲有力的'大字，激励着我们要刻苦学习。每天，都能听见同学们那朗朗的读书声，体现着同学们热爱学习、天天向上的良好品质，也体现着我们学校的优良校风。
我们的校园是美丽的校园，我爱我们的学校。
校园布局及文字介绍范文 第18篇
在我的记忆里，校园是个美丽的地方。
走进校园绿油油的草地几棵小树种在校园里去教室的必经之路，我经常走在我最喜欢的小路上，那里的景色很美，现在那边有一棵小树枝条都挂在小路上方，我不知道我在小路上头还被它拍了一下上面还点缀着花朵真是哭笑不得害的我每次都要低头才能过去。下课时分，我总是扒在栏杆上欣赏下面美丽的风景，绿色的草地摆弄的井井有条，下面还有几朵玫瑰花点缀，到了春天才是最美的，不仅玫瑰花，树上的花也开了，成了我们学校绚丽的风景线。
上课时分，同学们整齐的坐好听着老师郎朗上口的讲课，我们认真的听着老师教授给我们的知识做着老师给我们的作业，教室里满是书香，笔墨香，没有嘈杂的声音，只有笔的沙沙声和同学们回答问题时响亮的声音，在学校外都能听见。
如果下课时没有作业或者没有事情要做的话，我们经常在一起讲述那些我们所经历过的`趣事，谈论我们的感受，一起玩游戏，讨论作业中的难题。有时同学们各自去自己最要好的朋友家里玩，我和我以前的同桌是最好的朋友，她经常去我家玩我们一起写作业一起打游戏一起到下面的小商店买零食吃，这种快乐的日子一直持续到下午五点。
我的校园很美丽。
校园布局及文字介绍范文 第19篇
我的学校在北固山下，灵江边，我的学校无论一年四季都很美。
春天到了，早晨时，校园里可安静了，偶尔有几声鸟叫，过了一会儿，校园里充满了学生们的朗朗读书声，中午时，可以看见操场上的同学在活动，有人在踢足球，有人在跑步，校园里还有许多植物都抽出嫩芽，嫩绿色，十分美丽，宣传栏上还有许多图画、毛笔字作品。
夏天时，大樟树枝叶十分茂盛，一簇堆着另一簇，阳光透过枝丫露出了美丽的光阴，鸟儿在树枝上欢叫，知了在大樟树上叫着。
秋天时，许多花开了，树上开满了金黄的.金桂，香气在整个校园里都能闻到，校园后面的北固山上，好像穿了一件花衣服，有黄的，有红的，有绿的。
这就是我的学校，这里可美了。
校园布局及文字介绍范文 第20篇
我爱我的校园。在校园里，我们既能学到丰富的知识，又能健康快乐的成长。
走进我们的校园，映入眼帘的是一个大大的花坛，花坛里鲜花争奇斗艳，蝴蝶在花坛中翩翩起舞，美丽极了。
左手边，你会看到一个椭圆形的操场。操场边上种满了各种树，还有一个红色的跑道，同学们在这里进行跑步训练。中间是一个绿色的足球场和一个篮球场。那是许多男孩们最喜欢的`体育项目。在活动的时间，准能看到男孩们在球场上的精彩表演，那圆圆的球忽左忽右，有时在空中飞舞……真的好棒。
花坛后面就是教学楼了。一走进教学楼，你就会听到一阵阵朗朗的读书声。走到教室旁边，你还会听见老师精彩的讲课。
教学楼前面有一棵高高的银杏树。每到夏天，银杏树的叶子绿绿的，像一把大凉伞，遮挡了炎热的阳光。到了秋天，银杏叶变得黄黄的，像一把把黄色的小扇子，挂满了树枝。一阵秋风吹来，“小扇子”在校园的空中飞舞着。
校园，是我们成长的摇篮。我爱你，美丽的校园；我爱你，辛勤的老师！
校园布局及文字介绍范文 第21篇
沿着通向学校清洁的街道，我来到了热闹的校门前，午后火热的太阳照着美丽的花，碧绿的树，被太阳照耀得更加灿烂。
这时，首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑，它们胸前刻有“城厢小学”的字样。石碑的后面，有一座电动伸缩门的小屋，每当开启电动伸缩门时，就好像一条巨龙缓缓地向前移动着，它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
走进校园，展现在眼前的是一座长方形的花坛。花坛里月季、绣球等竞相开放，争奇斗艳。红得像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛周围种着剑兰春，好像一列威武的士兵。此外还种着三叶梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑长得又高又大，它的果实很奇特，像几颗粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一个红绒球。三叶梅粗大的枝干交错着，也有几根嫩枝向上伸长，一阵微风吹来，好像在骄傲地说：“看我长得多高。”芭蕉开得热情奔放，而茉莉花淡淡地散发着清香。花坛中最引人注目的是矗立在花园中央的一座雕塑，约有四米高，底座是长方形的，用白色水泥砌成，上面立着一个洁白无暇的`姑娘，双手捧着一只展翅欲飞的银色和平鸽，她好像要被这只和平鸽带上蔚蓝的天空，成为和平天使，飞遍全世界，把和平带给各国人名。
校园的最北面是教学楼。里面有许多教室。一进教室们，是明亮的窗户，旁边是讲台。讲台后上方是黑板，黑板的右上方有一个绿色大喇叭。讲台旁挂着两张地图，天花板上又挂着四盏灯。
我爱我的校园。
校园布局及文字介绍范文 第22篇
我的校园非常美丽，下面我就为你介绍一下吧。
我的学校是乐育学校，她位于华阴市岳庙西街中段。学校大门坐南朝北。站在校门外，首先映入眼帘的是“乐育学校”四个金光闪闪的大字，门像一座古老的城门，有七、八米高。
推开校门向前走，就是我们的前操场。通往正南方向的大路把前操场分成东、西两部分。前操场的东北角是校长办公室和多媒体教室。正东面是一栋两层教学楼。东南角是一栋三层教学楼，上面写着“沐浴着晨光看一看，今天收获了什么?”
前操场的西北边是学校办公室、医务室和一个大舞台。只有大型活动才在这个舞台举行。正西边是一栋两层教学楼，二楼是舞蹈室和物理实验室。西南角是一 栋三层教学楼。在这栋楼里，每一层都建有一个卫生间和两个教师办公室。教学楼东边墙面上有一幅巨大的“中国行政地图”，是用彩色瓷片拼成的。顺着大门所进 的路继续向南走，你可以看到东西两栋楼的侧墙上贴着“模范学生”和优秀教师”的宣传图片。
穿过两栋楼的宽阔夹缝地带，向南走，就看到学校后操场。正东面是三层的学生公寓楼。公寓楼既供学生休息，一二层的大厅也是小学生餐厅。餐桌干干净 净，摆得整整齐齐。每次用餐后，都可以看到保育老师认真仔细搞卫生的身影。后操场的东南角是三层的女生公寓，一楼是初中的餐厅。楼前，是一个很大的菜地。 菜地中间有一座亭子，高约五、六米。亭子的檐角向上翘起，像燕子尖尖的尾。灰色瓦面，清新素雅。亭子周围的花草发出沁人心脾的香气，坐在亭子里，心情会特 别愉快!
后操场西南角是学生厕所，正西面靠墙有沙坑、乒乓球台和一个小卖部。后操场是水泥地面,建有两个羽毛球场地和一个篮球场地。那是同学们快乐运动、锻炼身体的场所。校园围墙一圈都是花草树木。草木茂盛，预示着学校发展蒸蒸日上。
早晨，你可以听见同学们琅琅的读书声。中午就餐时间和晚自习之后，你可以看见各班同学整齐的队伍，浩浩荡荡很是壮观。
这就是我的校园。我爱我的校园，因为它伴我度过了快乐的童年时光，是我生活的家园,学习的乐园。
