作文我的老师100(1)
今天早上我一进班,发现我们的班主任换了一位新老师。老师在黑板上写了一句话:“房梁上的小燕子”,让我们猜老师的名字(两个字),我猜她叫梁燕。我们的新老师姓梁,叫梁燕老师。
梁老师身材不高,有点瘦,喜欢穿休闲类衣服。梁老师从17岁开始教书,教了16年,而且还是一名优秀教师。梁老师的爱好是看书,一有时间就看。
通过今天的讲课,我觉得梁老师是一名非常好的老师,我很喜欢她。
作文我的老师100(2)
我们第五小学三零一班的班主任是黄老师,她管理着我们三零一班的同学。
黄老师长得很漂亮。圆圆的脸,葡萄大的眼睛,小小的鼻子,弯弯的嘴巴,皮肤又白又嫩,显得很年轻。
黄老师性格温柔,我们失落的时候,老师来安慰我们,我们遇到困难准备放弃的时候,老师来鼓励我们,不让我们放弃。
黄老师批评我们的'时候,我们不会不愿意,因为我们知道黄老师是为我们着想。
黄老师为了改我们的作业,竟然熬到深更半夜,而且还没有时间检查自己孩子的作业,我十分感动。第二天早上,我们发现老师的眼圈黑黑的,就知道您熬夜了,我们都感动地要哭了。
黄老师,您辛苦了,您对我们的爱,我们终身难忘!
作文我的老师100(3)
老师,教师节就要到了,我诚心的祝福您身体健康,节日快乐!
老师,我想对您说,您用三年大好的`时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有文化、有知识、有修养的好学生,教育我们从认识a、o、e到会写作文,今天我的作文登上了科学导报,这与老师的辛勤付出分不开。老师您辛苦了!
老师,我想对您说,我本来是一个胆小而内向的孩子,是您一次又一次的鼓励让我鼓足勇气,是您一次又一次的期待,让我不失所望,在众目睽睽之下勇敢地站起回答问题。您的爱就像春天的细雨不断地滋润着我,您慈母般的胸怀盼望着我茁壮成长。老师我谢谢您!
作文我的老师100(4)
我的谭老师很年轻,很漂亮。可是,我觉得只有谭老师最辛苦。每天都要改作业,还要关心我们班上59个同学的健康成长,还要逗我们笑,让我们开心学习。谭老师,我们59个同学都会听话,每天早早的来上学,天天听你讲课,讲故事,讲做人的道理......
谭松枝老师,我喜欢您,也爱您!
呵呵,谭老师我爱你,就像老鼠爱大米。谭老师我爱您!
作文我的老师100(5)
谢谢你我的语文老师100(一)
21. 一 张 纸 条
上初中,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。
从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。
1、解释句中加点词的意思。(2分)
(1)我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
(2)禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。
2、理解短文内容,填空。(2分)
(1)写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有:
(2)“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指 。(2分)
(3)“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指 。(2分)
(4)“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指 。(2分)
3、“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。(4分) 参考答案:
1、(1)睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 (2)依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。 2、(1)痴迷 梦寐以求
(2)父母似乎没发现“我”拿钱的事。
(3)像上次一样,打开写字台的抽屉,私自拿出里面的钱去买书。
(4)不让父母知道,私自打开抽屉,拿父母的钱买书。
3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。
22. 奇 迹
法国著名作家雨果才华出众 他20岁开始发表作品 刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列戏剧 诗歌 小说 可正当他才华横溢时 心脏病发作了
看着40岁的雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们惋惜万分。∥
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。他每天清晨外出散步、作操,接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转,体质逐渐增强。他又获得了精力,重新拿起笔,写出了大量的文学作品。直到晚年任创作不懈,60岁时创作了《悲观世界》。80岁那年写成了《笃尔克玛》。雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者,人们惊叹不已:“真是个奇迹!”∥ 奇迹怎么来的呢?生命在于运动,进行体育锻炼!∥ 1、给第一自然段加上标点符号。(3分) 2、写出下列词语的反义词。(3分) 逐渐( ) 悲观( ) 增强( ) 3、请概括出短文第二段的段意。(3分)
4、短文通过记叙身患重病的雨果 的事,说明了 (3分) 参考答案: 1、 。 ,《 》 、 、 。 , 。 2、迅速 高兴 减弱
3、雨果坚持体育锻炼,战胜了病魔,并获得长寿。
4、积极乐观,坚持运动,战胜了病魔,并获得长寿 生命在于运动 23. 小蚂蚁明白了
为了觅食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍( pánɡ bànɡ )晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住的这只蜘蛛,单靠一张网,得到的食物可多呢,我得去跟他学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒服服地趴在蛛网上,风一吹,晃晃(huànɡ huǎnɡ )荡荡,高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘(zhān nián )在蛛网上,没一会儿,又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领交给我吧!让我像你一样,织一张网,网上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!” “一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪,“在我们的生活里,不存在一劳永逸啊!”蜘蛛想了一会儿说:“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?”“行,我留下来。” 夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮,才把网织好。
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存,我不得不通宵达旦的干活,从不敢间(jiānjiàn )断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。”
小蚂蚁再没问什么,默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了…… 1:把括号里不正确的拼音划掉。(2分)
2:联系上下文理解词语,并回答问题。(4分) (1)疲惫不堪 ,小蚂蚁 疲惫不堪的原因是
(2)通宵达旦 在 。
3:“小蚂蚁羡慕极了”,他羡慕什么?(2分) 。 4:你怎么理解文中画“ ”的句子。(3分) 。
5:联系生活实际,说说你读了这篇文章的收获和体会。(4分) 参考答案:
1,( pánɡ)( huǎnɡ )( nián)( jiān )
2,原因是他找了很久,一直到傍晚;通宵达旦在拆网、织网。 3,4,5只要说的符合文章大意即可。
24. 感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。 第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
1、从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(4分)
A 耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受得影响。 ( ) B 自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。 ( )
蜘蛛通宵达旦地
2、选择:文中划线的句子意思是说( )。(2分)
A 亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。 B 亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。 3、仔细阅读短文后填空。(6分)
文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“ 。” 短文写了侄儿向 感恩,“我”向 和 感恩,“我”的女儿向 感恩。 4、请你用——画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(3分)
5、读了这篇短文,你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。(2分) 参考答案:
1、耳濡(rú)目染 理所当然 2、A
3、任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。 “我” 母亲 父亲 老师
4、母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。 5、符合感恩即可适当给分。
25.
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸 它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。 多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。 1、 在文中找出下列词语的近义词。2分
不甘落后( ) 优雅( )
2、 彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。4分 ______________________________________________________________
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3、 请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。3分
4、用-------画出短文的中心句。2分
谢谢你我的语文老师100(二)
感谢您,我的老师
我一个人静静地坐在书桌前,看着进入长郡双语后的两张数学周测卷,两个鲜红的分数“100”让我心中泛起阵阵涟漪。这个成绩的取得,离不开小学时激发出我对数学无比热爱的一位平凡的老师。我打开抽屉,拿出那张毕业照,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前……
读三年级时,当班主任告诉我们,教我们数学的年轻美丽的老师已经走了,很多同学都情不自禁地留下了眼泪,有几个女生竟趴在桌子上啜泣……在极不适宜的时候,一位普通得像一位农村妇女的老老师带着尴尬的笑容走进了教室。我们揉了揉红肿的眼睛,用好奇的眼光望去:她大概五十多岁,简单梳理起来的头发中夹杂着许多白发,额头上还印着几条深深地鱼尾纹,看起来她已饱经沧桑。她身着大红上衣,脚穿一双平时我奶奶散步时才会穿的黑布鞋。她首先进行了自我介绍,我们知道了她姓李,带出过很多优秀的毕业生。
开始上课了,同学们暗淡的眼神逐渐变得炯炯有神,先前对新老师的不信任不接受全都不翼而飞了。沉闷的课堂气氛渐渐活跃起来,教室里不时发出阵阵笑声。此刻,李老师的笑容也灿烂了。她没有惊讶,好像这一切都在她的预料之中。我想,李老师一定是个经验丰富的好老师。
在之后的数学课上,我都会认真听老师讲解,积极思考,经常配合老师回答出精彩的答案,每每这时,李老师满是皱纹的脸就会舒展开来,像是一朵盛开的菊花。课后李老师还会当着很多科任老师的面,不止一次地夸赞我:“钟思萌真聪明!将来是当科学家的料。”正是有了李老师的夸赞和鼓励,我变得越来越自信,学习每一科来都是那么轻松。三年级那年,我获得了人生中第一次全班第一,也是全年级九个班第一,语文、数学、英语、科学四科总分397。我是个调皮不太守纪的孩子,曾被小学班主任戏称为“话唠”。课堂上,当老师还在反复讲解基础知识时,我就会控制不住自己,不由自主地和同桌说话。李老师看见了,就会瞪我一眼,那眼神似乎在说:“钟思萌,未来的科学技家可不能这样。”我就会知趣地停下来好好听课。有时我还会趁老师不注意时和前后左右的同学打闹,她就会边讲课边走到我身边,凑到我耳边说道:“你要认真听课!”声音不大但很严厉,我便端端正正坐好了。在李老师的包容与爱中,我们度过了几年快乐的时光。 时间转瞬即逝,眨眼间到了六年级上期,我们班的一些同学成绩稳步上升,有几个同学课堂上经常做出一些我不会做的难题,我很纳闷,问题出在哪呢?一打听,原来他们课后都参加了培训机构的辅导班学习。而我爸妈不想我小学读得太辛苦,没让我去参加,一向上进心很强的我,此时,心里是多么着急啊。当我得知他们一个个先后被名校录取时,我才意识到自己落伍了。那段时间,我心情沮丧到了极点,精神也变得萎靡不振。细心的李老师发现了我的异样,找我谈话,对我说“孩子,不要急,李老师相信你的实力。这样吧,我去向那些参加培训的同学借他们的平时训练的题目给你做,我相信你也会考上的!”当即,她就借来了一大叠数学试卷,笑眯眯地递给我。然后,她向班主任申请,让我每天大课间暂时不去做操,中午不在教室自习,到她的办公室学奥数……一天,两天,半个学期下来,我解难题的能力便有了突飞猛进的增长,六月份参加升学考试以数学100分的优异成绩取得了成功。
离开母校快三个月了,我也很久没看到李老师了,看到眼前数学周考卷上满分的成绩,再看看照片上满是笑容的李老师,我的眼睛湿润了。老师呀,您真是一位可歌可泣的人:您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦地用心血培养我们成长;您
就是一根红蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您这种无私奉献、舍己为人的精神将为我们照亮前进的道路。我想对您说:谢谢您,我最敬爱的李老师!
C 1503 钟思萌
谢谢你我的语文老师100(三)
我的好老师
班级:五年级一班 作者:胡立薇
天上的星星,总会有最亮的一颗,海底的珍珠,总会有最大的一颗,盒子里的糖果,总会有最甜的一颗,人生中,总会有最精彩的一刻,在我们生活中令我感动的是有好多,不过最令我感动的是下面这件事。
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切,我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们,有一次我生病了,烧的很厉害,我觉的很头晕,倒在了地上,妈妈立即把我送到了医院,等我醒来后,发现老师和妈妈都在我的身边,我问妈妈老师怎么来得,妈妈说:“你晕倒后老师就来了”,从那以后,老师天天来看我,还给我补习功课,我认真的听,老师讲的可好了,她还给我出了几个题,我全都作对了,老师说:“一定要加紧学习,早日康复,同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾,我的病终于好了,妈妈把我送到学校,正赶上我们班小考,我把题都做完了,不知道对不对,过了一天,老师发卷了,同学们的心情都很紧张,我也包括在内,老师喊到我的名字时,我正在想,耽误了这么长的时间,我肯定没有考好,而老师说我的分数是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的时候,老师说:“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师,我一定会好好学习,用好成绩来回报您。
谢谢你我的语文老师100(四)
小学语文课堂教学评价语100条
前记:语文课堂,是教师与学生、文本平等对话的平台,如何激励学生的积极思维,提高课堂效率,促进师生关系的和谐发展,以下小学课堂教学评价100条,为我们语文教师,语文课堂提供可咨借鉴的策略,为创建和谐课堂提供有效支持,希望老师细细研读、品味,灵活运用在我们的语文课堂上。
一、听
1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!
2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!
4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
说:
6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
8、别急,再想想,你一定会说好!
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
11、你表达得这么清晰流畅,真棒!
二、想:
12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!
做:
14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!
15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!
17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!
19、你坐得真端正!注意力真集中!
20、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!
21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!
22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!
23、尊重(欣赏)别人,你会
作文我的老师100(6)
我的漫画老师应该是00后的老师,没错,就是我们的小胡老师。
她嘛,胖胖的脸蛋像一颗颗大葡萄,她还超级超级的矮,都跟老鼠一样高了。
还有她的性格也十分古怪,一会儿开心一会儿暴跳如雷,一会儿想哭又想笑,我们真的捉摸不定她呢?他的爱好是玩游戏或蹦迪,还有着童年的快乐,无聊的时候还跟我们说着,一些自己觉得困惑的事情,比如小猪佩奇的房子,为什么不会从山坡上滚下去,熊出没里面的光头强都演了100多集还没死。她还会用现在不太流行的手势,也就是鄙视别人,小胡老师经常跟我们开玩笑,所以我们都很喜欢小胡老师。
这就是我的漫画老师。
作文我的老师100(7)
我有一个漫画老师,他中等的个子,微胖的脸蛋,乌黑的头发,最引人注目的是他那双黑宝石般闪亮的眼睛,时不时还提起那可爱的笑肌,帅气极了!
我们都很喜欢他,上课的时候他总是一丝不苟,耐心地指出每个同学的错误,他总是做一些滑稽的动作,常常逗我们开心,逗我们笑,但是在讲一些重要的新知识的时候,对我们非常严格,这时全班同学就会鸦雀无声,认真地听他讲课。
我的老师有时也会犯一些小错误,经常叫错同学们的名字,每当遇到这样的事情,他总是挠挠头。
记得有一次班里的一些同学在用手表互相打电话,被老师发现了,当场拿走了,放学后叫每个同学的家长来办公室领手表和家长沟通孩子们的学习。
这就是我的漫画老师!
作文我的老师100(8)
如果要给一位一位老师画漫画,我会选择我们班的班主焦老师。
焦老师以前戴眼镜,但现在不戴眼镜了,焦老师还喜欢穿裙子,但有时候也会穿裤子。焦老师的头发有点长,她的眼睛有些小。
焦老师的性格很开朗,讲课的时候总是笑着讲课,读课文是特别有感情,好像把整副画卷都呈现在我们眼前了。读到小溪的时候,老师的声音会变的清脆一点,读到小动物时,老师的声音会变得柔和一点,读到万里长城时,老师的声音会变的浑厚一点。焦老师几乎每天都在笑哟。
焦老师喜欢笑,一天都会笑几百遍。但是有人调皮的时候,焦老师就会很生气。
这就是我的焦老师。
作文我的老师100(9)
我的数学老师姓佟,长得非常漂亮,一头乌黑的头发披在肩上,显得非常年轻。佟老师的腰很细,穿上高跟鞋就非常高,再穿上一件漂亮的花裙子,简直就像一位模特。
佟老师上课非常幽默,但有时生气了也非常厉害,我都有些害怕。佟老师生气时会批评我们,我们就只能坐在座位上认真地听老师说了。佟老师高兴的时候比生气的时候好多了,也很温柔。我们也经常和佟老师闹着玩,佟老师总是很乐意。
佟老师是个漂亮、幽默、严格的好老师。
作文我的老师100(10)
这六年来,您给我的帮助是最多的;这六年来,您给我的鼓励是最多的;这六年来,您为我付出的心血也是最多的。
在五年级的时候,我和我的小伙伴一起骑车回家,有一次我们遇上了您,我们向您问了好,您争着骑在我们左边,我们想您为什么骑在我们左边。您走了以后,我们想通了,是因为您怕有车过来威胁到我们幼小的身躯,以便用您那无私的身体来保护我们不受伤害,知道了原委后的我感动至极,我现在相对全世界的人说:这就是我们的老师,这就是我们伟大无私的老师;这就是爱在左边,这就是无私伟大的爱在左边!我为有这样的老师感到骄傲。
作文我的老师100(11)
我今天下午去上英语了,看见英语老师剪发了,剪成了短发,剪成了樱桃小丸子一样的发型,又比小丸子的发型长一点,真好看呀,这发型不错,配上那圆圆的小脸,看起来很可爱。最近老师发型变换花样 非常多,因为她结婚了,还给我们糖吃了呢!有一次,还把结婚时的照片给我们看了呢。我们惊呆了,变化可真够大的呀!跟不是一个人一样,头型特好看:头发从头上垂下来,真好看,顺顺的,一看就 是提上四个字“一梳到底。”
作文我的老师100(12)
长长的头发,圆圆的眼睛,白白的皮肤,苗条的身材,猜猜这是谁?这就是我的班主任——赵老师。
赵老师的知识很渊博。她除了教我们课本上的知识,还教会我们许多课外知识。日本发生地震后,赵老师教我们海啸逃生和地震逃生的知识,发生海啸后要往山上爬,不要往低处走;发生地震后不要往桌子下面躲,要往床角边躲。
赵老师很善良,很关心我们。有些同学生病了,赵老师都会提醒那个同学多喝水,按时吃药;下雨的时候,赵老师还会嘱咐我们不要出去玩,要不然会把鞋子弄湿……
我们都爱赵老师!
作文我的老师100(13)
你夸过你的老师吗?
今天,我来夸夸我们的语文老师——刘山霞老师。
刘老师经常在我们很累的时候给我们放音乐听、给我们讲故事。
她总会精心地教导我们,有同学打闹的时候刘老师也会叮嘱他们注意安全。
刘老师还会建议我们多读一些书,这样可以加强我们的阅读能力,你看,我们的图书角有多少好书呀!
你们有这样的好老师吗?我觉得有这样的好师,我很自豪!我们一定要好好学习,不让老师们生气!
作文我的老师100(14)
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老师,我想对您说。
您是蓝天。
我就是白云。
在您宽阔的胸膛尽情畅游!
老师,我想对您说。
您是森林。
我就是小鸟。
在您葱翠的目光里自由欢唱!
老师,我想对您说。
您是太阳。
我就是花朵。
在您温暖的照耀下姹紫嫣红!
四年级:叶峻峤
作文我的老师100(15)
因为我英语不好,所以英语老师给我安排了一个小老师。
他学习很好,身高中等,但是跟我一样瘦。
自从他当了我的小老师,就很负责。几乎每天下课时,就会拿着英语课本来教我。非常认真,还非常耐心,如果我哪错了,他就会认真得给我指出哪里错了,并教我正确的读音。如果我那个单词或句子一直不会,他就会多么耐心的叫我。
在这里,我要给我的小老师——张雨龙说:“谢谢你!”
作文我的老师100(16)
我心目中的好老师100字征文
我心中的好老师是有慈祥的`面容,每天对我们微笑,能理解我们,像大姐姐一样照顾我们的老师。每天早上老师会早来教室,见到我们就面带微笑地向我们打招呼,然后陪同我们一起晨读。上课时老师能照顾后排的同学,时常让同学们回答一些有趣的知识,不会偏向学习好的同学,生活中也少些批评,那样我们会更喜欢上他的课。
作文我的老师100(17)
我的老师作文100字
我的老师,他戴着一副眼镜,一看就知道很有学问。我很喜欢我的老师,因为他在上课对我们要求非常的严格,但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。
记得我刚上小学时,我还是一个非常胆怯的小女孩,我根本无法像别人那么地自信,但是现在不同了,我的胆量变大了,我可以跟同学们快乐地交谈了,我可以常常举手发言了,我也可以跟您大胆地畅谈一番了。老师,是您用言语鼓励了我,是您用生动有趣的讲课方法感染了我。
谢谢您,赵老师!感谢您为我所做的一切!我要用我的好成绩来报答您。
我爱我的学校我的老师作文100字
我爱我的学校,因为他充满快乐和喜悦,他有一颗热爱祖国的心,他是个善良的心,老师就像妈妈一样关心我们,哺育我们成长,老师一天一天的看着我们成长,一天天看着我们长大,一天天看着我们学会关心他人,懂得孝敬父母,尊敬长辈,但老师的白发却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家,五十六个民族是一家,五十六个民族五十六朵花。老是是我们的爸爸、妈妈,关心爱护你我他。
大场巴里小学三年级班 李斯琦
我爱我的老师作文100字
我有一个好老师,可敬可亲,她中等个子,所穿的衣服都很美丽,老师每天都梳着好看的头发,一双眼睛炯炯有神,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝,这就是我们班主任张冀老师。
我们都非常喜欢听她讲课,张老师对我们要求可严格了,特别是考完试的错题,一定要我们订正,直到懂了为止,老师对每个学生都非常的关心,有的同学病了,她会特别注意。我们的张老师真好!用我妈妈的话说:“打着灯笼也难找!”我爱我们的张老师。
我尊敬的人我的老师作文100字
我的老师-魏亚美老师,我的老师是我班的新老师。刚刚的.时候,我依然在怀念以前的老师-郭虹老师。我为什么会看中魏老师呢?就跟这我的尾后看看我的故事吧!
我失落的时候,是因为我的测验得到了99分的成绩,十分不高兴,老师不知道我出了啥事,就关切的问:“黄睿,你怎么了?是不是不高兴了,不高兴就唱一下歌吧!能让心情变愉快,魏老师不开心的时候就开心的哼一下歌。不要管你家对你的看法怎么样,只要你是想哼歌的,你就放开心扉唱吧!”这句话给了我鼓励,我高兴的笑了笑说:“谢谢老师!”
我的语文老师:陈信英老师作文100字
我的老师是一个负责,慈爱的好老师就在星期一早上的课堂,我的同桌王子帆和侯欣博说话时,老师看见啦,就咳啦一声,王子帆赶紧转过头来。老师说:“你们两个下课到我的办公室来。”到啦下课他们两个到啦办公室老师说:“你们两个其实挺聪明的,只是你们一只没有动过脑知道吗?”后来老师让他们两个回去啦。要是我会向老师表明自己的所作所为,老师是一个负责慈爱的好老师你们认为那。
我亲爱的老师朱老师作文100字
每个人都有最喜欢的老师,我喜欢的老师是朱老师。
朱老师平时凶巴巴的,但我知道,其实朱老师很爱我们。
以前,我们班的成绩是全年级倒数第一,后来,是朱老师拼命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。
有一次,朱老师正在给我们上课,突然,朱老师出去了,我们以为朱老师有事去了,便欢呼起来。谁知,我们听到了一声喷嚏声,原来朱老师是在打喷嚏。
“朱老师好爱我们哦!”“是呀!”“恩!”
一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。
朱老师我们爱你!
我的奥数老师 作文100字
我的奥数老师七十多岁了,他对大家十分亲热,大家都叫他“洪爷爷”。
他瘦高高的,身上简直没一块肉!他的两眼深深凹陷了下去,花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上,高高的鼻子,一张嘴老是张开,露出两排白牙,他的皮肤是古铜色的,却时常罩个白衬衫,藏青色裤子,老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们,怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么样?这就是我的奥数老师。
九江小学五
我的老师作文100字
我的语文老师叫胡述玲,是我们班主任。她中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。
胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀。杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:“同学们,你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。
我喜欢我们的胡老师。
作文我的老师100(18)
每个人都有自己的启蒙老师,我当然也有自己的启蒙老师.
我的母亲是一名教师,从小时候起.我的印象中,母亲是一个兰心慧质的人.
她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆中最深刻的诗句.
她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天,让我受益匪浅.
现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师.
【篇二】
你一定不知道我小的时候吧!告诉你我小时候上课的时候总是不听课,不举手,不发言,就在桌子底下玩,后来老师就把我调到了后面坐,她还鼓励我举手,一开始她不叫我回答问题,后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手,老师就叫我回答,说错了也没关系,慢慢地我就想听课了,注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文,同学们都说我读的好。过了一段时间,同学们把我选成了组长,我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师,老师看着我一天天的变的爱学习了,非常高兴。我的老师不仅教了我知识,还教了我做人的道理,我非常感谢我的第一位老师!看见了吧,这就是“我的经典启蒙老师。”
【篇三】
新学期开学了,我们班新来了一位教语文的老师,而且它就是我们班的新班主任—马老师,她个子不高不矮,身材略微有点显胖,浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛,看起来很精神。
开学上第一节语文课前,同学们在教室纷纷议论,非常紧张,不知道新来的老师厉害不厉害,这是上课铃响了,大家马上坐在自己的座位上,教室里静悄悄的,只见马老师拿着课本走向讲台,先做了个子我介绍,和我们沟通,了解我们以前的情况,教室里紧张的气氛马上活跃起来了,这节课轻松的就过去了,马老师讲课非常认真,虽然声音有点小,但是很温柔。她平时对我们严格要求,希望我们每个人都有所进步。
这就是我们的新班主任——马老师
作文我的老师100(19)
上课时,林老师很严格,她虽然戴着一副眼镜,可是什么小动作都逃不出她的眼睛。记得有一次上课时林祖远,陈德坤在说话,第一次被老师看到了,她不说,第二次他们以为老师不知道就继续说话,没想到被老师批评了一顿。
上课时,她总是把浅的问题留给学习能力弱的同学,深点的问题请成绩好的同学来回答,胆小的同学只要一举手,她总是请他优先回,每个同学都有机会。她也经常找有问题的学生谈心,甚至请他们到家里吃饭。
有这样的老师,有谁会不听她的教导呢?林老师啊,你在我心中闪耀着神圣的光芒!
作文我的老师100(20)
小学一年级作文我的老师篇1
今天,我见到了我们的新班主任——陈老师。看上去,她很和气。她告诉我们对我们是公正、公平、平等的。她还说“她是一个树干,我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了许多叶子,她说,“这些叶子就是我们每个同学”。
我很喜欢这样的老师,老师就像大树妈妈,一片片叶子就像她的孩子,我们离不开大树妈妈的怀抱。
小学一年级作文我的老师篇2
我们的班主任是张老师,她有一头乌黑的长发,和一双水汪汪的眼睛。
每天早上,她都要很早很早的来到教室,等着同学们回学校,同学都回校后,老师要给每位同学分早餐。上课的时候,她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事。下课了,我们在那开心地玩,但她还在办公室认真的批改作业。
老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾我们,安慰我们,我真想对老师说一声“老师,您辛苦了!”
小学一年级作文我的老师篇3
教我的老师有很多,分别是宋老师,陈老师,王老师等等。我先来写写宋老师,她个子高高的,淡黄色的头发总是高高盘起,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛,圆圆的脸蛋,白里透红,看起来十分漂亮。
宋老师教学很有方法,记得有一次,老师让我们用谜语猜字的方法来记画字,一块豆腐切成四块,放到锅里盖上盖子,这样我们班很快就记住了这个子,而且记得很老固。啊!我们总是在快乐中成长,在快乐中学到知识,我爱在这个班学习,我更爱我的老师们。
老师您辛苦了!谢谢您老师。
小学一年级作文我的老师篇4
作者刘佳雯
我最喜欢的老师那就是一年级的王老师啦!
王老师和蔼可亲,上课幽默好笑。当我们不开心时,王老师就会讲笑话给我们听,让我们打起精神来,继续上课。当我们取得好成绩时,王老师就会对我们说“不要骄傲啦,这一次取得了第一,你们能保证下一次也可以取得第一吗?”
这就是我们的王老师!
小学一年级作文我的老师篇5
作者王馨玉
每个人都有自己的启蒙老师,你们知道我的启蒙老师是谁吗?是——王老师。自从一年级三班起,她都无微不至的关心我。爱护我。她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次,快要上课了,我还在操场上玩,直到上课铃响了,我才跑回教室,在跑的过程中,我不幸摔倒了,这节课正好是语文课,王老师刚从楼上下来,看见我摔倒在地上。马上过去,问我“没事吧,以后要小心点。”说完,王老师把我扶进了教室……王老师,您对我的无微不至的照顾,直到现在都令我难忘。时光如流水,马上我就快升二年了。我要对您说一声“老师,谢谢您。”
小学一年级作文我的老师篇6
她很善良又亲切,她经常她经常教我们读书写字,我们都很喜欢她。
假如我们有人不听话,她不但不批评我们,反而教育我们不要再做着种事了,所以我们都很喜欢我们的老师!
小学一年级作文我的老师篇7
作者武曌
我的老师姓李,大眼睛,瘦高个,走起路来慢吞吞的。
她说话和气,可一旦生气了,就眉头紧皱。这时同学们就规规矩矩,认真听课,听老师的话。
小学一年级作文我的老师篇8
作者苹果巧克力
我有一个好老师,她长着一双浓眉大眼,可好看了!她姓天,好像一个大小孩。
她非常关注同学们的学习,又一次我犯了错误,老师他并没有批评我,而是教育我,使我明白了自己的错误。
我喜欢我的老师!
小学一年级作文我的老师篇9
现在我已经上小学一年级了,有时候,经常会想念幼儿园大班的吴老师,他花白的头发,慈祥的面孔,身上穿着整洁的衣服。我们都喜欢和吴老师做游戏。他经常帮我们削铅笔,下课的时候,我们总是把杯子和衣服交给他保管。他细心的看着我们在操场上玩耍。有一次,中班的老师送给吴老师,一个又大又红的苹果。吴老师舍不得吃,把它送给了,一直盯着苹果看的,我们班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着苹果,吴老师笑了。
小学一年级作文我的老师篇10
我的老师姓修,看!苗条的身材,乌黑的披肩头发,一双明亮的眼睛,穿着一身朴素的衣服,她就是我的语文老师修老师。
修老师是我们的班主任,她对同学们要求非常严格。有一次我的生字没有写完,老师检查以后,发现我没有写完,便叫我补写完。我经常发现放学以后修老师帮助同学们补课,辅导同学做作业,她是一位平易近人的好老师。
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